Espai LaGranja, centro de mediación y recursos para la danza y las artes del movimiento del Institut Valencià de Cultura (IVC), anuncia una colaboración con Red Media para la celebración de dos sesiones teórico-prácticas bajo el título ‘Introducción al arte de hacer preguntas’.
El encuentro, coordinado por el colectivo chileno Milm2, tendrá lugar el lunes 16 y martes 17 de junio, de 11.00 a 14.30 horas.
La iniciativa subraya el compromiso de Espai LaGranja y Red Media con la mediación como eje fundamental para la activación de la reflexión crítica y la construcción de conocimiento colectivo.
Este programa está diseñado para artistas de diversas disciplinas, performers, profesorado, curadores, escritoras y otros agentes culturales interesados en explorar y examinar nuevas formas y formatos de interacción en el ámbito artístico y social.
En este sentido, el coordinador de Espai LaGranja, Guillermo Arazo, ha señalado que desde este centro integrado en el IVC “apostamos por la innovación y la mediación como motores de transformación, y estamos convencidos de que iniciativas como las que desarrollan Milm2 fortalecen el tejido cultural y fomentan un espacio público más dinámico y participativo”.
Estructura de las sesiones
Milm2 se distingue por su práctica colectiva, donde la reflexión crítica es el motor de cada acción. Su trabajo se materializa en intervenciones que exploran diversas formas de ocupar el espacio público y las fronteras porosas entre lo común y lo privado.
Esta exploración se traduce en una constante experimentación, desde la performatividad de los cuerpos y sus organizaciones sociales, hasta la construcción de objetos artesanales relacionales.
En este sentido, las sesiones del programa ‘Introducción al arte de hacer preguntas’ se configurarán como un laboratorio de pensamiento y acción, donde la pregunta será diseccionada no solo como una figura retórica, sino como una tecnología del lenguaje capaz de desatar procesos creativos y fomentar el pensamiento crítico.
Así, el colectivo Milm2 compartirá la metodología y las herramientas desarrolladas a lo largo de su trayectoria, ahondando en proyectos de largo recorrido como ‘Proyecto Pregunta’ y ‘La Escuela Pregunta’, iniciativas que han desplegado en el espacio público durante la última década.
