La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades, en colaboración con el Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana (CMCV), ha puesto en marcha una nueva edición de Innov@ARTS, el programa que pretende integrar las artes en los procesos de aprendizaje y fomentar metodologías innovadoras en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana.
La iniciativa, promovida conjuntamente por la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa y el CMCV, está dirigida a centros de Educación Primaria y Educación Especial, que podrán solicitar su participación en uno o varios de los programas disponibles para el próximo curso académico.
La convocatoria permanecerá abierta hasta el 22 de julio
Los centros educativos interesados podrán presentar sus solicitudes hasta el 22 de julio mediante los formularios habilitados por la Generalitat, tanto para centros públicos como para centros concertados sostenidos con fondos públicos.
Según explicó la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, esta convocatoria conjunta simplifica los trámites administrativos al integrar por primera vez los proyectos de innovación educativa del curso 2026-2027 en un único procedimiento.
Ocho proyectos para convertir el arte en una herramienta educativa
El programa Innov@ARTS reúne ocho propuestas desarrolladas por artistas valencianos que abarcan diferentes disciplinas creativas:
- innov@cant
- innov@folk
- innov@circ
- innov@dansa
- innov@teatre
- innov@cine
- innov@ràdio
- innov@plàstica
Cada iniciativa propone metodologías participativas que convierten al alumnado en protagonista del proceso creativo, utilizando la música, el movimiento, el teatro, el cine, la radio, las artes plásticas o el circo como herramientas de aprendizaje.
Formación específica para el profesorado
Uno de los pilares del programa será el acompañamiento al personal docente. Los profesores participantes recibirán formación específica y contarán durante todo el curso con el asesoramiento de los artistas responsables de cada proyecto y del propio Consorci de Museus.
Al finalizar el curso escolar, los trabajos desarrollados podrán darse a conocer mediante exposiciones, representaciones escénicas, emisiones radiofónicas o diferentes formatos de difusión pública.
Creatividad, inclusión y participación como ejes del proyecto
Desde la Conselleria destacan que Innov@ARTS pretende fomentar el aprendizaje artístico desde una perspectiva inclusiva, incrementando la motivación del alumnado y favoreciendo entornos educativos más participativos.
Además de potenciar la creatividad, el programa busca favorecer el intercambio de buenas prácticas entre los centros educativos y fortalecer la colaboración con entidades culturales para ampliar el impacto social de los proyectos.
En esta línea, el director del Consorci de Museus, Nicolás Bugeda, ha señalado que estas iniciativas demuestran que la creación artística trasciende el ámbito museístico y constituye una herramienta para generar comunidad, impulsar la creatividad y favorecer el crecimiento personal del alumnado.
Ocho propuestas creadas por artistas valencianos
La edición 2026-2027 incorpora proyectos diseñados específicamente para el ámbito educativo:
- ‘El Museo de los recuerdos perdidos’, de Saül Gómez Soler, combina música, narrativa y expresión artística.
- ‘Veta Roja’, de Susana Díaz Tejedor y Lucas Silvestre, acerca la música tradicional mediante el canto, el baile y la interpretación.
- ‘Constelaciones: el circo como universo de aprendizaje’, de María Colomer, utiliza el circo como espacio de experimentación.
- ‘Atlas’, de Alicia Herrero (IDES), propone un recorrido creativo a través de la danza y el movimiento.
- El proyecto de improvisación teatral de Virginia Alonso y Carles Castillo convierte el aula en un espacio de creación escénica.
- ‘Una nueva forma de mirar el mundo’, de Ramiro Soler Paricio, introduce al alumnado en el lenguaje audiovisual mediante el cortometraje.
- ‘REC Radio Expresión Creativa’, de Clara Molinicos, impulsa la producción de pódcast escolares.
- Finalmente, ‘Club Fanzine’, del artista alicantino Alberto Feijoó, fomenta la creatividad y la participación a través de la autoedición.
