La Vicepresidencia Tercera y Conselleria de Medio Ambiente, Infraestructuras, Territorio y de la Recuperación promueve esta campaña con el objetivo de consolidar comportamientos responsables en la gestión de residuos. El director general de Calidad y Educación Ambiental, Jorge Blanco, ha subrayado que la educación ambiental es clave para que niños y niñas comprendan el impacto real de pequeños gestos cotidianos, como depositar correctamente una pila usada en su contenedor específico.
Sesiones didácticas en centros educativos
Durante las actividades, el equipo de educación ambiental desarrolla sesiones participativas adaptadas por edades, con dinámicas que explican la importancia del reciclaje responsable de pilas y la correcta gestión de este tipo de residuos. La campaña busca implicar a toda la comunidad educativa y mejorar las tasas de recogida selectiva en los municipios participantes.
En esta edición, uno de los centros visitados ha sido el colegio San José y Santa Ana de Torrent, donde se han realizado talleres educativos para el alumnado con el apoyo de las entidades colaboradoras del proyecto.
Colaboración con los sistemas colectivos de reciclaje
La iniciativa cuenta con la colaboración de los Sistemas Colectivos de Responsabilidad Ampliada del Productor (SCRAP), entre ellos Recyclia y European Recycling Platform España, que aportan recursos técnicos y divulgativos para el desarrollo de las actividades en los centros educativos.
Premios para incentivar la participación
La campaña incorpora un sistema de incentivos para reforzar la implicación de los centros:
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Seis premios de 1.400 euros para los centros que más pilas recojan, tanto en cifras absolutas como por alumno y según el tamaño del centro.
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Cinco premios de 120 euros en libros de lectura para los centros que superen los 400 kilos de pilas recogidas y se sitúen entre los primeros puestos del ranking.
En el caso de los institutos de Educación Secundaria, el premio principal podrá destinarse también al viaje de fin de curso o de graduación, reforzando el componente motivacional de la iniciativa.
