Un total de 200 alumnos y alumnas de seis colegios públicos de Valencia participan en un proyecto para repensar y transformar sus patios escolares en entornos más verdes, saludables e inclusivos. La iniciativa, titulada ‘Redibujamos el espacio’, ha sido puesta en marcha por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Valencia, con financiación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.
La propuesta se desarrolla hasta el 8 de mayo en tres centros de pedanías afectadas por la DANA del pasado mes de octubre —el CEIP Forn d’Alcedo, el CEIP Castellar-l’Oliveral y el CEIP Padre Manjón de La Torre—, y en otros tres ubicados en distintos barrios de la ciudad: el CEIP Cavite-Isla de Hierro (Malva-rosa), el CEIP 8 de Marzo (L’Olivereta) y el CEIP La Fonteta.
El proyecto cuenta con la colaboración de las entidades Fent Estudi y Aranea, especializadas en la creación de espacios educativos inclusivos, y con la productora audiovisual La Cosecha, que documenta el proceso con su metodología de vídeo para la transformación social.
Durante la primera fase, el alumnado analiza el estado de sus patios mediante indicadores que permiten evaluar los servicios socioambientales del espacio, identificar las zonas preferidas y aquellas que generan malestar, y debatir sobre las propuestas que causan conflicto o disparidad de opiniones.
A partir de ese diagnóstico, los escolares aprenden herramientas para introducir soluciones basadas en la naturaleza. Además, se recogen ideas de toda la comunidad educativa para abordar los problemas detectados y potenciar los aspectos positivos de los patios escolares.
