La portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Popular en Les Corts, Beatriz Gascó, ha valorado como un éxito la consulta a las familias sobre la lengua base en educación infantil, primaria y secundaria que se ha llevado a cabo entre el 25 de febrero y el 4 de marzo en la Comunitat Valenciana. En su opinión, los resultados “confirman que las familias valencianas apuestan por un modelo de convivencia y equilibrio entre nuestras dos lenguas oficiales” en línea con el propio lema de la votación: Dos lenguas, una Comunitat.
Gascó ha subrayado que este proceso ha dado ejemplo de la gran implicación de las familias en la educación de sus hijos e hijas, ya que la participación de casi el 60% es muy superior a otros en los que también participan las familias. Una respuesta positiva que “legitima el proceso y refuerza la confianza en el nuevo modelo”.
En términos globales el 50,53% de las familias ha votado por el valenciano como lengua base, mientras que el 49,47% ha optado por el castellano.
Estos resultados muestran “una sociedad bilingüe, donde valenciano y castellano tienen por igual un papel fundamental en la educación y la cultura de la Comunitat Valenciana”.
Sin embargo, la portavoz popular ha lamentado “los ataques de quienes se oponen a la libertad educativa” y ha insistido en que el proceso refleja la voluntad de los ciudadanos de enterrar el modelo de imposición lingüística del Consell del Botànic. La consulta, prevista en la Ley de Libertad Educativa del Gobierno de Carlos Mazón, promovía que fueran las familias y no la Administración quienes decidieran la lengua principal de enseñanza en los centros.
La parlamentaria del GPP se ha mostrado convencida de que el Gobierno de Carlos Mazón continuará trabajando para garantizar que el resultado de la consulta se aplique con la mayor eficiencia y fidelidad posible en los centros educativos y para asegurar que las familias puedan ver reflejada su elección. “El objetivo es claro: que el sistema educativo valenciano sea un espacio de libertad, pluralidad y calidad, que redunde en las mejores opciones para el alumnado”, ha concluido.
