La Generalitat refuerza la inclusión educativa con una bolsa de intérpretes de lengua de signos
La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades celebra durante este fin de semana el primer ejercicio de las pruebas selectivas para la constitución de una bolsa de empleo temporal del cuerpo técnico de gestión en interpretación de la lengua de signos, en la que participan 90 aspirantes. Este proceso resulta fundamental para reforzar la atención educativa y la inclusión del alumnado sordo en los centros de la Comunitat Valenciana.
La prueba consiste en la interpretación de dos fragmentos de una clase de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), uno en valenciano y otro en castellano, con el objetivo de evaluar la competencia profesional del personal aspirante en contextos educativos reales y bilingües, propios del sistema educativo valenciano.
Refuerzo de la inclusión educativa
Tal y como ha explicado la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, este proceso selectivo tiene como finalidad disponer de profesionales cualificados que permitan cubrir con eficacia y rapidez las necesidades de interpretación de lengua de signos en los centros educativos.
“El objetivo es garantizar que el alumnado sordo pueda acceder en igualdad de condiciones a los contenidos curriculares, a la comunicación en el aula y a la vida escolar”, ha señalado Escrig, quien ha destacado la importancia de contar con recursos humanos especializados para dar respuesta a las necesidades específicas del alumnado.
Igualdad de oportunidades y calidad educativa
La directora general ha subrayado que, con la constitución de esta bolsa de empleo temporal, “la administración educativa refuerza su apuesta por una escuela accesible, inclusiva y respetuosa con la diversidad lingüística y comunicativa”, al tiempo que se mejora la calidad de la atención educativa y se da respuesta a las demandas de los centros, del alumnado y de sus familias.
Asimismo, Escrig ha asegurado que entre las líneas estratégicas de actuación de la Conselleria de Educación figura “seguir impulsando iniciativas y recursos que garanticen una educación equitativa y de calidad para todo el alumnado”, prestando especial atención a aquellos colectivos que requieren apoyos específicos para su pleno desarrollo educativo.
Con este proceso selectivo, la Generalitat continúa avanzando en el fortalecimiento de un sistema educativo inclusivo, que promueve la igualdad de oportunidades y la plena participación de todo el alumnado en la vida escolar.
