Crear un espacio artístico educativo a través de la danza y el movimiento que posibilite a los alumnos y alumnas con y sin discapacidades, participar sin prejuicios en la creación colectiva es el objetivo del proyecto L’Esplai Oscil.lant. Una creación escénica que, a través de la danza, les dota de herramientas para que extraigan sus capacidades artísticas, promoviendo la diversidad, igualdad y el respeto.
La propuesta innovadora, en la que han participado 4 centros educativos preferentes para estudiantes con necesidades y educación especial, y más de 50 alumnos y alumnas (de entre 7 y 18 años) con necesidades especiales con y sin discapacidad, fusiona la danza inclusiva con el arte de Alexander Calder, inspirándose en la movilidad de sus esculturas y la frescura del arte naïf.
Estreno en La Rambleta, 25 de enero
Tras 6 meses de proceso creativo, la iniciativa concluye este sábado, 25 de enero, con el estreno de una pieza coreográfica que contará con la participación de 50 niños y niñas de 3 centros educativos públicos de alumnos con necesidades especiales con y sin discapacidad. Un espectáculo de danza inclusiva que elimina barreras y promueve la igualdad y la diversidad, y que acogerá a las 12:00 horas el Centro Cultural La Rambleta, con entrada gratuita.
Esta creación coreográfica evoca los patios de los colegios, esos primeros espacios de convivencia donde se aprende a jugar, correr, y hasta a experimentar el amor. En un ambiente de ensueño, inspirado en la ingenuidad del arte naïf, se revelarán historias de entrañables personajes escolares con una sencillez deliberada y una mirada aparentemente infantil.
Todos ellos compartirán la creación escénica con el objetivo de eliminar barreras y estereotipos, atender la diversidad y promoviendo la igualdad y el respeto. Además, se ha involucrado a los estudiantes como coautores del proyecto, utilizando la danza como una herramienta de crecimiento personal y desarrollo social.
Proceso creativo en 4 centros educativos
El espectáculo irá acompañado de un vídeo documental del proceso creativo. Un proceso creativo que ha tenido lugar en el CEIP Tomás de Villarroya, el CEIP IVAF – Luis Fortich, el CEIP Miquel Adlert i Noguerol y el CEE El Molí de donde han surgido los agentes creadores del espectáculo y los bailarines, quienes, bajo la dirección artística de Isabela Alfaro y la dirección coreográfica de Toni Aparisi, junto con el apoyo de Paloma Calderón, Anna Mateu y Mireia Fuster, han dado vida a L’Esplai Oscil·Lant. En estos centros se han llevado a cabo sesiones regulares de danza inclusiva.
Además, el proyecto ha desarrollado de forma puntual, talleres de danza, creando espacios para enseñar a todos/as los/as alumnos/as de primaria a usar su cuerpo para expresarse y conectar con los demás, sin importar sus habilidades físicas o intelectuales. También una propuesta didáctica, y talleres plásticos, así como un documental de todo el proceso
