La Fundación CV MARQ ha presentado ante la comunidad docente de la provincia de Alicante su Guía Educativa para el curso 2026-27, una programación que reúne actividades tanto en el Museo Arqueológico de Alicante (MARQ) como en los yacimientos y monumentos dependientes de la Diputación de Alicante.
El diputado de Cultura, Juan de Dios Navarro, ha señalado que esta oferta proporciona a los docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria herramientas y recursos para ampliar las posibilidades pedagógicas y acercar la historia y el patrimonio cultural de la provincia al alumnado.
Una programación que recorre desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna
La propuesta, desarrollada por la Unidad de Didáctica, Accesibilidad, Club Llumiq y Responsabilidad Social de la Fundación CV MARQ, recorre diferentes etapas históricas, desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna. La programación incorpora juegos, cuentos y vídeos, además de talleres didácticos adaptados a las diferentes edades y necesidades del alumnado.
Los escolares podrán participar activamente en la reproducción de elementos relacionados con las culturas que han dejado su huella en el territorio, como cerámicas íberas, telares, mosaicos romanos o manifestaciones de arte rupestre. De esta manera, las actividades buscan complementar los contenidos trabajados en las aulas mediante experiencias vinculadas directamente con la arqueología y el patrimonio.
A esta programación se suma en esta edición la exposición internacional ‘El oro y el universo. Saberes indígenas de Colombia’, que podrá visitarse hasta el próximo 2 de mayo de 2027.
Durante la presentación, los responsables y técnicos del MARQ han detallado las diferentes propuestas incluidas en la guía, entre ellas talleres, materiales educativos, cursos de formación del profesorado, proyectos pedagógicos, conferencias, presentaciones y visitas guiadas.
Los proyectos educativos dirigidos a los centros escolares tienen como finalidad enriquecer la experiencia pedagógica del alumnado y ofrecerle la posibilidad de acercarse al mundo de la arqueología y profundizar en la historia de la provincia de Alicante y de las diferentes civilizaciones y culturas que la han precedido.
Formación para el profesorado y proyectos en los yacimientos
La Fundación CV MARQ también ha presentado las Jornadas de Formación al Profesorado, unos cursos reconocidos por la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana. En esta edición, las sesiones serán impartidas por las arqueólogas Teresa Ximénez y Adoración Martínez y estarán relacionadas con los proyectos de investigación y las excavaciones desarrolladas en los yacimientos del Cabezo Molino, en Rojales, y La Illeta, en El Campello, respectivamente.
La programación educativa pretende así extender la actividad del museo a los diferentes espacios arqueológicos de la provincia y facilitar que el alumnado conozca de primera mano los restos y vestigios de las sociedades que habitaron el territorio.
Más de 17.000 escolares participaron en las actividades
El Museo Arqueológico de Alicante (MARQ) y los yacimientos de La Illeta, en El Campello, y Lucentum, en la Albufereta, recibieron durante el curso académico 2025-2026 un total de 17.613 alumnos y alumnas. Esta cifra supone prácticamente duplicar los 9.205 escolares atendidos durante el curso anterior.
Las reseñas recogidas en el Informe de Datos Escolares del curso 2025-26 destacan el valor del museo como recurso educativo, al permitir que el alumnado conozca y experimente la historia de una manera más práctica y adaptada a sus necesidades.
La participación de los escolares en las visitas a las salas permanentes y temporales del museo, así como en los talleres específicos vinculados a cada espacio expositivo, constituye un complemento a los contenidos que el profesorado desarrolla en las aulas.
Además, desde hace tres años la Fundación MARQ ha modernizado y mejorado el procedimiento de concertación escolar mediante una plataforma accesible desde la página web del museo, con el objetivo de facilitar la organización y reserva de las visitas de los centros educativos.
