La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha registrado una reducción del 60 % en los casos de ciberacoso escolar desde la implantación del nuevo decreto de convivencia en la Comunitat Valenciana.
La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha destacado la eficacia de este marco normativo, que está ofreciendo “una respuesta efectiva a las necesidades del sistema educativo”.
Regulación de móviles y nuevas figuras clave
Entre las principales medidas del decreto destaca la regulación del uso de dispositivos móviles en los centros educativos, así como la implantación de la figura del coordinador o coordinadora de bienestar y protección en todos los colegios e institutos.
Estas acciones han contribuido a mejorar la convivencia y prevenir situaciones de acoso.
Compromiso institucional contra el acoso escolar
Con motivo del Día Internacional contra el Acoso Escolar, la Conselleria ha enviado una carta a todos los centros educativos reafirmando su compromiso con la prevención del acoso.
El documento subraya la importancia de actuar de forma temprana, coordinada y centrada en el bienestar del alumnado.
Recursos y herramientas para los centros
Además, la administración educativa ha puesto a disposición de los centros un repositorio de recursos con materiales de prevención, intervención y acompañamiento.
Este incluye guías, protocolos y orientaciones prácticas que refuerzan la capacidad de respuesta de equipos docentes y directivos ante situaciones de violencia escolar.
Refuerzo de la salud mental en el entorno educativo
En colaboración con la Conselleria de Sanidad, se han puesto en marcha 22 unidades de detección precoz en salud mental, con 56 psicólogos que trabajan directamente con los centros educativos.
Desde 2025, estas unidades han realizado más de 3.000 atenciones, evidenciando la importancia del apoyo psicológico en la comunidad educativa.
Formación continua del profesorado
La Conselleria también impulsa la formación del profesorado a través del CEFIRE, con programas centrados en convivencia, mediación y acompañamiento emocional.
Estas acciones buscan mejorar el clima escolar y prevenir situaciones de riesgo, consolidando una educación más inclusiva y segura.
