Upro, el programa de formación en competencias digitales en el ámbito de los Colegios Profesionales y desarrollado en el marco de la iniciativa Generación D, proyecto del Gobierno de España para fomentar la formación en competencias digitales de todas las personas, ha finalizado con más de 23.500 profesionales formados en todas las comunidades y ciudades autónomas.
Impulsado por Red.es, entidad adscrita al Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, a través de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial, el programa ha sido financiado mediante el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia con fondos Next Generation EU, a través de una subvención directa a Unión Profesional.
Más de 3,6 millones de horas de formación
Con más de 3,6 millones de horas de formación impartidas, 387.000 de ellas en modalidad presencial, Upro se consolida como una de las mayores iniciativas de capacitación profesional impulsadas en España. Un resultado que ha sido posible gracias a la colaboración de una red integrada por 19 Consejos Generales y Colegios Profesionales de ámbito estatal, representando a profesionales del sector legal, económico, social, de salud, de arquitectura y de ingeniería, que ha permitido amplificar su alcance y garantizar su despliegue en todo el territorio.
La red de entidades adheridas ha desempeñado un papel decisivo en la movilización de estos profesionales y en la creación de contenidos adaptados a las necesidades específicas de cada sector, favoreciendo la incorporación práctica de competencias digitales que contribuyan a mejorar la calidad de los servicios profesionales, fomentar la innovación dentro de cada sector, reforzar la competitividad y acelerar la transformación digital de la economía.
Salud y sector legal concentran la mayor participación
Por sectores, la mayor participación se ha registrado en salud, con más de 11.600 profesionales formados, seguido del sector legal, con más de 4.600; el sector social, con cerca de 3.000; la ingeniería, con más de 2.500; la arquitectura, con más de 1.600; y el sector económico, con más de 200.
Asimismo, las mujeres han tenido una destacada representación en el programa, al constituir el 61% del alumnado.
La elevada participación que ha despertado esta iniciativa, con cerca de 80.000 personas interesadas, confirma la demanda existente de formación en competencias digitales entre los profesionales. Un interés especialmente relevante considerando la exigencia de unos itinerarios formativos de alta especialización. Este compromiso se ha visto reflejado en las diferentes evaluaciones llevadas a cabo.
Los resultados de los cuestionarios de autoevaluación realizados al inicio y fin de la formación ponen de manifiesto el impacto positivo del programa en la capacitación digital de los profesionales, con un incremento generalizado de los niveles de competencia “alto” y “muy alto” en todas las áreas evaluadas, como IA, ciberseguridad, gestión de datos o trabajo colaborativo.
Destacan especialmente los datos en competencias en innovación profesional que pasan de valoraciones del 5,2 % al 62,4% al finalizar la formación (un aumento de más de 57 puntos porcentuales) y en IA, donde pasan de un 8,3% a un 50,6%, multiplicándose por más de seis.
Las competencias en herramientas digitales profesionales han pasado de un 15,4 % a 54,4 % y en ciberseguridad de un 7,1 % a un 46,2 %.
Además, las encuestas de satisfacción realizadas al finalizar cada módulo formativo muestran un nivel de satisfacción elevado de 4 sobre 5.
Formación especializada en inteligencia artificial y digitalización
En el marco del proyecto, Upro ha impulsado el diseño y desarrollo de contenidos formativos de alta especialización en materias como IA, digitalización y herramientas tecnológicas. Adaptados a las necesidades específicas de las 19 corporaciones profesionales participantes, estos contenidos han permitido poner a disposición del alumnado más de 2.000 horas de formación especializada.
La oferta formativa se ha articulado a través de itinerarios híbridos de 150 horas combinando formación online y presencial. Incluían un bloque transversal de 40 horas y un bloque específico de 110 horas, orientado a contenidos adaptados a cada ámbito profesional. Este enfoque ha permitido adquirir conocimientos avanzados y directamente aplicables al ejercicio profesional, favoreciendo tanto la actualización de competencias como el desarrollo de nuevas oportunidades profesionales.
La IA ha ocupado un lugar central en el programa, respondiendo a la necesidad de preparar a los profesionales ante los retos y oportunidades que plantea la era digital. En este contexto, Upro ha ofrecido formación especializada en áreas de alto impacto como la inteligencia artificial generativa, el análisis de datos, el liderazgo digital, la seguridad digital, la e-administración o las estrategias de marketing.
La formación, sin coste para los profesionales, ha incluido tutorías personalizadas, certificación final y contenidos alineados con el Marco Europeo de Competencias Digitales para la Ciudadanía (DigComp).
Una plataforma digital para gestionar la formación
Además del desarrollo de contenidos especializados, el programa Upro ha desarrollado una plataforma de formación con un sistema de gestión integral que ha resultado clave para la eficiencia operativa del programa. La centralización de la información y de los procesos ha permitido optimizar recursos, reducir tiempos de gestión y garantizar una administración ágil y trazable de toda la actividad formativa.
El sistema ha dado soporte a la gestión del alumnado, la programación y seguimiento de cursos y la emisión de certificados, así como la custodia de documentación acreditativa de las acciones formativas realizadas por los diferentes Consejos y Colegios Profesionales participantes.
Generación D impulsa la capacitación digital
Generación D es una iniciativa del Gobierno, que entre sus objetivos busca formar a la ciudadanía en competencias digitales transversales y para el empleo. Red.es impulsa varias líneas de actuación en el marco de esta iniciativa a través de los Fondos Next Generation EU, entre ellas Upro.
Construyendo la Generación IA está orientada a la atracción y retención de talento con 374 contratos de formación en IA y digitalización. Por otra parte, Competencias Digitales Básicas ha mejorado las capacidades digitales de 186.000 personas mayores de 60 años, con discapacidad, vulnerables y sin competencias digitales básicas.
