La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha presentado en la Mesa Sectorial de Educación las instrucciones de inicio curso 2026-2027 para las escuelas infantiles de primer ciclo de titularidad de la Generalitat, las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) y los centros de Educación de Personas Adultas (EPA).
El documento tiene como objetivo ofrecer a los centros educativos un marco actualizado que facilite la planificación del próximo curso, refuerce la autonomía organizativa y pedagógica de los equipos directivos y contribuya a mejorar la calidad educativa, la convivencia escolar y la atención a la diversidad.
Novedades para el inicio curso 2026-2027
Entre las principales novedades figuran medidas destinadas a reducir las cargas administrativas de los centros. Para ello, se sustituirá la elaboración de planes y programas por líneas y criterios básicos que orienten las medidas específicas que desarrollará cada centro a medio y largo plazo.
Las instrucciones también impulsan la transformación digital, refuerzan la coordinación educativa y buscan favorecer entornos de aprendizaje más seguros, inclusivos e innovadores.
Además, incorporan el nuevo decreto de convivencia y las medidas asociadas para promover un clima adecuado en los centros, prevenir la violencia y los conflictos y desarrollar la figura del coordinador o coordinadora de bienestar y protección.
Más digitalización y menos carga administrativa
En Educación Infantil de primer ciclo, las instrucciones consolidan una línea pedagógica centrada en el bienestar y el desarrollo integral de los niños y niñas. Asimismo, fortalecen los procesos de acogida y transición educativa y refuerzan la colaboración con las familias.
Por otra parte, el nuevo curso profundiza en el plan digital de centro y avanza en la simplificación de procedimientos administrativos, una de las líneas destacadas por la Conselleria.
Las instrucciones también incluyen el desarrollo del Plan de formación ante emergencias de protección civil, con el objetivo de que el alumnado reciba formación específica para actuar de forma segura y responsable ante situaciones de emergencia.
Cambios en Escuelas Oficiales de Idiomas y centros de adultos
En las Escuelas Oficiales de Idiomas, la Conselleria apuesta por mejorar los resultados académicos y reducir el abandono mediante planes de mejora basados en la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Como novedades, se simplifica la estructura de las programaciones docentes y se crea la figura de la coordinación general de enseñanza a distancia. Esta coordinación intercentros tendrá como finalidad garantizar criterios comunes, armonizar procedimientos e impulsar la calidad de la modalidad a distancia.
Respecto a la Educación de Personas Adultas, las instrucciones consolidan la organización de las enseñanzas conforme al nuevo marco curricular. Este contempla las modalidades presencial, semipresencial y a distancia, así como la coordinación de la oferta formativa entre distintos centros y la simplificación administrativa para su autorización.
Según el director general de Ordenación Educativa, Ignacio Martínez Arrúe, “estas instrucciones responden al compromiso de la Conselleria con una educación de mayor calidad, más sencilla en su gestión diaria y centrada en las necesidades reales de los centros, del profesorado y del alumnado”.
Asimismo, ha subrayado que “la formación permanente a lo largo de la vida, el aprendizaje de idiomas y la atención educativa desde las primeras edades son pilares estratégicos para el desarrollo personal y social de la ciudadanía, y estas instrucciones contribuyen a fortalecer esos ámbitos con criterios de eficacia, innovación y cohesión”.
Con la presentación de estas instrucciones en Mesa Sectorial, la Conselleria continúa trabajando en la planificación del curso 2026-2027 junto a las organizaciones sindicales y la comunidad educativa para garantizar un inicio de curso adaptado a las necesidades actuales del sistema educativo valenciano.
